Превращение науки в производительную силу происходит в настоящее время также через самого человека — участника производственного процесса. Чтобы приводить в движение современную технику, контролировать ее, требуется не только наличие известных навыков и опыта, но и широких научных и технических знаний, которые человек получает, осваивая науку. Это расширяет само понимание производительных сил (об этом См. разд. I, гл. 1, § 2). Конечно, процесс этот сложный. В современном производстве еще находит себе довольно широкое применение ручной и монотонный труд у машин, конвейера и т. д. Но все-таки общей тенденцией является рост потребности в квалифицированном труде по мере технического прогресса, все большей автоматизации производства.
Реформисты пытаются использовать факт современного технического прогресса в своей борьбе с марксизмом. Они много говорят о «второй промышленной революции», чтобы доказать, будто промышленная революция устраняет необходимость революции социальной и открывает дорогу постепенного, эволюционного перерастания капитализма в социализм. На самом деле научно-технический прогресс лишь обостряет антагонистические противоречия капиталистического общества, вступает во все более непримиримое противоречие с капиталистическими отношениями и делает еще настоятельнее необходимость социалистической революции.




