Нет науки беспредметной, т. е. не имеющей своего специфического предмета в объективной действительности. С другой стороны, границы между науками нельзя абсолютизировать. Различные отрасли знания имеют точки соприкосновения, в которых часто вырастают самостоятельные науки, например, физическая химия, биофизика и т. д.
Итак, наука дает людям знание о мире, его различных сторонах. Научное познание действительности начинается с познания фактов. Но собирание фактов — эмпирия — это еще не наука. Обобщая факты, наука проникает в сущность, отражает существенные стороны действительности, свойственные ей законы в понятиях и категориях, формулах и теориях. Поэтому в науке огромную роль играет метод. Кроме общих (философских, математических) методов наука использует частные методы, специфические для каждой данной конкретной науки.
Наука возникает из потребностей производства, из практики. Процесс изменения природы человеком в производстве с необходимостью порождает сначала эмпирические знания, а потом, на известной ступени развития производства, и естественные науки. Деятельность человека, преобразующего общественные отношения, борьба классов и партий порождают элементы общественного познания и, наконец, на известной ступени развития человечества — науку об обществе.




