Поскольку в семье осуществляется воспитание детей, семья выполняет функцию передачи жизненного опыта, духовных ценностей, нравственных норм, традиционных представлений и т. д.
Эти общие и весьма абстрактные определения сущности и социальных функций семьи имеют определенное методологическое значение для анализа института семьи в различных исторических условиях. Но, для того чтобы исследовать семью конкретно, необходимо ее рассматривать в тесной связи и взаимозависимости с этими условиями.
В семье, как в капле, отражаются господствующие в обществе социальные отношения. На характер отношений в семье накладывают свой отпечаток экономические, правовые, нравственные, религиозные отношения данного общества. Этот отпечаток настолько глубок, что по существу каждая общественная формация имеет характерный для нее тип семьи. А в пределах антагонистических формаций резко различаются системы отношений в семьях господствующих и угнетенных классов. Но это не означает, что семью можно рассматривать как элемент надстройки, а ее развитие отождествить с развитием надстроечных явлений.








